Nederlands
EnglishDe website van het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen (RCSW) wordt verhuisd! Het merendeel van de informatie is vanaf heden beschikbaar op https://ru.nl/rcsw.
Sommige zaken (zoals de meeste formulieren) blijven nog een tijdje alleen beschikbaar op de oude website.
Onze excuses voor als je het gevoel krijgt heen-en-weer gestuurd te worden tussen de oude en de nieuwe website!
RITHA Blogs
Eerstejaars RITHA Stans Jetten: 'Dit voelt als een sprong in het diepe én als thuiskomen'
2024/01/09 - Hans Wanningen
Blended leren en werkplekleren, parels in de kroon van RITHA
2023/09/14 - Hans Wanningen
Talentontwikkeling bij kleuters - van theorie naar praktijk
2023/05/11 - Kristel Bohte en Marleen Hilhorst
Een rijke leeromgeving voor het jonge kind met een ontwikkelingsvoorsprong. Of eigenlijk voor ieder kind!
2023/03/08 - Leonie Damkot-Pol
Where are the girls? Gender equality in gifted education: why girls are still underrepresented in gifted education
2023/02/24 - Maaike Goddijn
Girls and boys are equally gifted, yet girls are evidently underrepresented in gifted education. A literature review in ECHA News investigates various barriers to equal access for boys and girls to gifted education and shows that although gender bias appears less pronounced, its influence on the education and lives of gifted girls is still significant. Gifted girls face various potential obstacles that may cause their giftedness to go unidentified and hinder their participation in gifted education.